Peningkatan kualitas pembelajaran dapat dilakukan dengan berbagai strategi, salah satunya adalah pembelajaran berbasis pemanfaatan Information and communication technology (ICT). Model tutorial merupakan salah satu model yang dapat dijadikan pilihan dalam membuat dan mengembangkan pembelajaran berbasis komputer. Model tutorial adalah pembelajaran melalui komputer dimana peserta didik dikondisikan agar mengikuti alur pembelajaran yang sudah terprogram dengan penyajian materi dan latihan soal (Susilana & Riyana, 2009). Pembelajaran dengan model tutorial mengakomodasi perbedaan kecepatan pembelajaran pada peserta didik, sehingga peserta didik dapat belajar dengan menyesuaikan kecepatan belajarnya masing-masing. Model tutorial ini berisikan tujuan, materi, dan evaluasi, serta didukung oleh penyajian proses pembelajaran melalui teks, grafik, grafik, suara, video, serta animasi. Sehingga dengan penggunaan model tutorial ini diharapkan dapat memberikan pemahaman secara tuntas (mastery learning) kepada peserta didik mengenai materi pembelajaran yang disajikan.
